CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS: FRACIONÁRIOS E DECIMAIS
CONJUNTO DOS NÙMEROS RACIONAIS/ FRAÇÕES
Conceito - Os números racionais são todos aqueles que podem ser colocados na forma de fração, porém a partir destes podemos escrever a forma decimal, como veremos mais adiante:
Representação
Número Fracionário/Fração
A ideia de número
fracionário
Para exprimirmos o número de elementos de um conjunto
finito, empregamos um só número natural.
a) O primeiro número indica
quantas partes tomamos do inteiro.
b) O segundo número indica em
quantas partes iguais o inteiro foi dividido.
Observando os exemplos dados, expresse qual fração da figura
toda é a parte colorida:
Respostas:
É interessante considerar a
representação decimal de um número racional que se obtém dividindo a por b.
Por exemplo.
ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE
NÚMEROS RACIONAIS
OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
Utilizamos frações para indicar partes iguais de um inteiro.
Exemplos: No círculo abaixo:
Indica-se a parte hachurada (pintada) na figura, como três partes em
quatro da unidade ou
O 3 é
chamado de numerador;
O 4 é
chamado de denominador;
O numerador e o denominador são os
termos da fração.
No exemplo acima, a segunda fração foi obtida multiplicando o numerador e
o denominador por 3 e a terceira fração foi obtida multiplicando-se o numerador
e o denominador da primeira fração por 4.
Portanto, quando o numerador e denominador de uma mesma fração são multiplicados ou divididos por um mesmo número positivo, obtém-se uma fração equivalente à fração original.
Simplificação de frações
Podemos multiplicar ou dividir os termos de uma fração por um mesmo
número (diferente de zero) e a nova fração resultante será equivalente à fração
original.
A fração equivalente obtida após todas as simplificações possíveis é
também chamada de fração irredutível.
Exemplos:
Resolução:
Encontre a forma irredutível de cada uma das frações abaixo
Adição e subtração de frações
Frações com denominadores iguais
Ao somar ou subtrair frações com denominadores iguais, somam-se ou
subtraem-se os numeradores das frações, mantendo-se os denominadores.
Exemplos:
1 - Efetue as operações e apresente a resposta na forma simplificada.
Frações com denominadores
diferentes
Ao somar ou subtrair frações com denominadores diferentes, devemos
reduzir as frações ao mesmo denominador, através do cálculo do mínimo múltiplo
comum (m.m.c.).
As frações obtidas com o mesmo denominador deverão ser equivalentes as
primeiras, e poderão então ser somadas ou subtraídas.
1 - Efetue as
operações e apresente a resposta na forma simplificada:
Multiplicação de frações
O produto de duas frações é uma nova fração, onde seu numerador é o
produto dos numeradores e, o seu denominador é o produto dos denominadores.
Observando que, quando possível, podemos simplificar os termos das
frações antes de efetuar as multiplicações.
De uma forma resumida, multiplicamos numerador com numerador e,
denominador com denominador e, simplificamos sempre que possível.
Exemplos:
1 - Efetue as
operações e apresente a resposta na forma simplificada.
Fração de fração
Para determinarmos uma fração de
outra fração, efetuamos o produto entre ambas.
Exemplos:
1 – determine as
frações de frações abaixo:
Divisão de frações
Quando temos divisões de duas frações basta multiplicar a primeira fração
pelo inverso da segunda.
Exemplos:
Os números decimais (números com vírgulas) e os números naturais são
escritos, todos eles, no sistema posicional. Por isso, os cálculos efetivados
com os números decimais são parecidos com os que você conhece para os naturais.
Observe um exemplo de adição:
Note
que somamos milésimos com milésimos, centésimos com centésimos, décimos com
décimos e assim por diante.
Veja o exemplo de uma subtração: 7
– 3,33
Multiplicação
Para efetuar multiplicações de números decimais, também recorremos às
multiplicações de números naturais.
Veja o exemplo de uma
multiplicação: 1,3 x 0,25
Multiplicamos os dois números sem considerar as vírgulas, como se fossem
números inteiros.
Colocamos a vírgula no final. Os fatores têm juntos, três casas decimais.
O produto terá três casas decimais.
Divisão
Para dividir
decimais usamos uma propriedade da divisão:
Multiplicar o
dividendo e o divisor por um mesmo número, não altera o quociente.
Exemplos:
4,2 : 0,7 = 6
Multiplicamos os
dois números por 10, isto é, deslocamos a vírgula para direita, ficando dessa
forma:
42 : 7 = 6
Agora vamos ver
um modo bastante prático para efetuar as divisões com decimais.
Vejamos a
divisão : 3,2 : 0,25
1º] Igualamos o
número de casas decimais dos dois números.(acrescentando zeros)
3,20 : 0,25
Vejamos outro exemplo : 0,48 : 0,002
IMPORTANTE!!!
“Zeros” no final da escrita decimal não
alteram o valor do número representado.
Por exemplo: 0,100 = 0,1 , porque a
diferença entre as duas escritas é zero centésimo e zero milésimo, que aparecem
em 0,100, ou seja, nenhuma diferença. Outros exemplos 1 = 1,0 = 1,00 =
1,0000....
1,2 = 1,20 = 1,200......
Comparando números decimais
Compare números decimais começando pela parte inteira. Depois compare os
décimos, centésimos, etc.
Assim 15, 148 < 15,16 (15, 148 é menor que 15,16).
As partes inteiras são iguais (15), os décimos são iguais, mas o primeiro
número tem 4 centésimos e o segundo tem 6 centésimos.
Compare os números decimais abaixo:
a)
0,2 e 0,02; observe que 2 no primeiro é 2
décimos, enquanto que no segundo, não existe décimo, pois é zero, então: 0,2 > 0,02. (maior)
b)
0,025 e 0,25, observe que na ordem dos décimos no primeiro é
zero, enquanto que no segundo é 2, então:
0,025 > 0,25
(maior)
PROBLEMAS COM NÚMEROS DECIMAIS (Procure resolver as questões seguintes)
1) Tome 2,5 e dele subtraia 1,25. Multiplique o resultado por 0,82.
2 ) Multiplique 5,2 por 2,4. Do resultado subtraia 10,628.
3) Adicione 1,96 com 3,7. O resultado multiplique por 0,07.
Lista de exercícios sobre problemas com frações
Gabarito
Respostas do exercício 1
Queremos saber quanto é de 750. Para isso, vamos dividir 750 em 3 partes iguais:
750 : 3 = 250
Então, de 750 é igual a 250. Logo, foram encomendados 250 beijinhos.
Respostas do exercício 2
Se do salário corresponde a 600 reais, significa que o salário dividido em 5 partes iguais é igual a 600:
salário : 5 = 600
Então, para saber o salário, basta multiplicar 600 por 5:
600 × 5 = 3000
Portanto, Eduarda ganha 3.000 reais por mês.
Respostas do exercício 3
Para saber quantos dias faltam, primeiro, precisamos saber quantos dias já se passaram.
Isso significa saber quanto é de 28.
Mas, primeiro, vamos descobrir quanto é de 28:
28 : 7 = 4
Agora, basta multiplicar esse resultado por 5, para saber quanto é de 28.
4 × 5 = 20
Portanto, já se passaram 20 dias. Como 28 – 20 = 8, então, faltam 8 dias para a encomenda ser entregue.
Respostas do exercício 4
Sabemos que é igual a 6 funcionários e queremos descobrir o total de funcionários. Para isso, vamos descobrir, primeiro, quanto é
:
6 : 3 = 2
Logo, é igual a 2 funcionários. Isso significa que o total de funcionários dividido por 8 é igual a 2:
total de funcionários : 8 = 2
Então, para saber o total de funcionários, basta multiplicar 8 por 2:
8 × 2 = 16
Portanto, há 16 funcionários no departamento.
Respostas do exercício 5
Sabemos que é igual a 45.000 habitantes e queremos descobrir o total de habitantes. Para isso, vamos descobrir, primeiro, quanto é
:
45000 : 9 = 5000
Então, é igual a 5000 habitantes. Isso significa que o total de habitantes dividido por 10 é igual a 5000:
total de habitantes : 10 = 5000
Então, para saber o total de funcionários, basta multiplicar 5000 por 10:
5000 × 10 = 50000
Portanto, tem um total de 5.000 habitantes na cidade.
Continue aprendendo
1) Determine 2/3 de R$ 1200,00
2) Numa caixa existem 80 bombons. Calcule 2/5 desses bombons.
3) O comprimento de uma peça de tecido é de 42 metros. Quanto medem 3/7 dessa peça ?
4) Um automóvel percorreu 3/5 de uma estrada de 600 km. Quantos quilômetros percorreu?
5) Numa viagem de 72 km, já foram percorridos 3/4 . Quantos quilômetros já foram percorridos?
6) Um livro tem 240 páginas. Você estudou 5/6 do livro. Quantas páginas você estudou?
7) De um total de 240 pessoas, 1/8 não gosta de futebol. Quantas pessoas gostam de futebol?
8) Eu fiz uma viagem de 700 km. Os 3/7 do percurso foram feitos de automóvel e o restante de ônibus. Que distância eu percorri de ônibus?
9) Numa prova de 40 questões um aluno errou 1/4 da prova. Quantas questões ele acertou?
10) Numa classe de 45 alunos, 3/5 são meninas. Quantos meninos há nessa classe?
11) Eu tenho 60 fichas, meu irmão tem 3/4 dessa quantidade. Quantas fichas tem o meu irmão ?
12) Se 2/3 dos 42 alunos de uma sala usam óculos, calcule o número de alunos que não usam óculos.
13) Em um colégio há 1240 alunos. Em um certo dia, 1/8 dos alunos foi ao teatro. Qual o número de alunos que foram ao teatro? Quantos alunos ficaram na escola?
14) Um automóvel tem um tanque com capacidade para 64 litros de gasolina. O ponteiro do marcador de combustível está indicando 3/4 do tanque. Quantos litros de gasolina há no tanque? Quantos litros faltam para completar o tanque?
15) A distância entre duas cidades é de 540 km. Um carro já percorreu 5/9 dessa distância. Quantos quilômetros o carro já percorreu? Quantos quilômetros ainda faltam para chegar?
2) 32 bombons
3) 18m
4) 360 Km
5) 54 km
6) 200 páginas
7) 210 pessoas
8) 400 Km
9) 30 questões
10) 18 meninos
11) 45 fichas
12) 14 alunos
13) 155 alunos foram ao teatro e 1085 alunos não foram
14) 48 L
15)300 KM JÁ percorridos e 240 Km ainda faltam.
EXERCÍCIOS SOBRE OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS
1) Qual é o resultado da expressão numérica abaixo?
41,32 + 56,4 – 81,932 + 5
a) 102,72
b) 20,8
c) 20,7
d) 20
e) 20,788
Começaremos pelas somas. Colocando vírgula debaixo de vírgula e completando os espaços vazios possíveis com zero, teremos:
41,320
56,400
+ 5,000
102,720
Agora basta subtrair 81,932 desse resultado, seguindo o mesmo princípio de vírgula debaixo de vírgula:
102,720
– 81,932
20,788
Gabarito: Letra E.
2) Qual é a área de um retângulo cuja largura mede 23,32 m e o comprimento mede 52,25 m?a) 1217,99 m2
b) 1218,47 m2
c) 1219,01 m2
d) 1567,5 m2
e) 1045,0 m2
RESPOSTA
A área do retângulo é o produto de sua base pela sua altura, o que também pode ser interpretado como produto da largura pelo comprimento. Observe:
52,25
x 23,32
10450
15675
15675
+ 10450
1218,4700
Gabarito: Letra B.
3) Uma empresa utiliza um índice de massa corporal inventado por ela própria, no qual divide por dois a soma entre altura e peso dos funcionários. Qual é o índice de massa corporal de Rhuan, sabendo que sua altura é 1,78 m e seu peso é 72,3 kg?
a) 74,08
b) 31,15
c) 37,04
d) 37,4
e) 37
RESPOSTA
Basta somar altura e peso e dividir o resultado por 2. Observe:
a) 1,78 + 72,30 = 74,08, pois:
72,30
+ 1,78
74,08
b) 74,08/2 = 37,04, pois:
74,08 | 2
74,08 | 2,00
7408 | 200
-600 37,04
1408
-1400
800
-800
0
Logo, o índice de massa corporal de Rhuan, conforme os métodos da empresa, é de 37,04.
Gabarito: Letra C.
a) R$ 34,82
b) R$ 65,18
c) R$ 83,62
d) R$ 49,80
e) R$ 51,50
RESPOSTA
Em primeiro lugar, montaremos a expressão numérica que indicará o troco (T) de Juarez:
T = 100,00 – (7 · 1,32 + 4 · 0,26 + 45 · 1,22)
Resolveremos cada multiplicação separadamente e, depois, substituiremos na expressão acima:
1) 7 · 1,32:
1,32
x 7
9,24
2) 4 · 0,26:
0,26
x 4
1,04
3) 45 · 1,22:
1,22
x 45
610
+ 488
54,90
A expressão definida por T, que representa o troco, pode ser reescrita da seguinte maneira:
T = 100,00 – (9,24 + 1,04 + 54,90)
Para terminar o exercício, somamos os valores positivos e subtraímos de R$ 100,00. Observe:
54,90
9,24
+ 1,04
65,18
100,00
– 65,18
34,82
Gabarito: Letra A.























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